ninjuo亂語

這梯學生實習結束前，
老師在檢討會之前找我，
告訴我這梯學生太浮躁，
希望我可以念一念他們。

這個老師…
我是在佛教醫院上班，
並且持續吃素著，
但我真的不是唐三藏丫！
收猴子什麼的我不在行啦！
雖然我的碎念聽多了會想睡，嘻～

聽完學生們分享實習的心得，
對老師的擔心有幾分的瞭解，
不動聲色回應學生提出的事情，
並悄悄放入以病人為中心的照護觀念，
為了讓學生能深切體會，
我連伊索寓言裡，
「北風與太陽」的故事都搬出來。

有一次，
北風和太陽正在爭論誰比較有本事。
他們正好看到有個人走過，
那個人穿著一件斗篷。
他們就說了，
誰可以讓那個人脫掉那件斗篷，
就算誰比較有本事。
於是，北風就拚命地吹。
怎知，他吹得越厲害，
那個人就越是用斗篷包緊自己。
最後，北風沒辦法，只好放棄。
接著，太陽出來曬了一下，
那個人就立刻把斗篷脫掉了。
於是，北風只好認輸了。

這個故事用在醫療照護中，
告訴我們自我滿足的控制，
不如營造出有溫度的環境，
將善意跟善良傳遞出去，
讓對方心甘情願做到我們預期的目標。

只是沒有估算到，
雖然我是看著寓言跟童話長大，
但是陪伴他們長大是海綿寶寶，
世代的鴻溝讓共鳴失去了效果，
真是太失敗了。